thedimka: (давно)
много лет назад я рисовал анимированные рекламы для агенства в бостоне, для их клиента читтенден банка из штата вермонт.
рисовалось это кадр за кадром, в ручную карандашами из чистого графита на белой бумаге. затем было сфотографировано и засунуто в видео систему эвид композиум, раскрашено и превращено в фильм.
и вот я случайно нашёл одну из них.



прям ностальгично так.
я тогда ещё студентом был.
thedimka: (2015)
образование — это одно из самых важных направлений развития общества, оно в очень большой степени определяет будущее страны. при этом внимание к образованию во многих странах значительно ниже чем того требует большинство граждан.

мне повезло и я смог поучиться в двух очень разных вузах.
в московском институте электронного машиностроения (миэм), на факультете прикладной математики (фпм), на кафедре математических основ систем обработки информации и управления. это было очень хорошее образование в целом. там было много интересного и полезного. там меня научили думать и смотреть на проблемы широко и рационально.
реально хорошо готовили кадры. я уверен, что если встречаю другого миэмовца с фпм, то соображаловка у него или неё будет работать что надо. причём в жизни даже пара таких случаев произошли.
а ещё я учился в бостонском институте искусств (art institute of boston) на факультете графического дизайна. для меня это было необычное второе образование, очень долгожданное, очень дорогое и мега интересное. в россии пойти в такой вуз у меня не было возможности по целому ряду причин, и я несказанно был рад, что такая возможность у меня всё же появилась.

если миэм я больше воспринимал как что-то должное, то aib для меня был чисто мой выбор. никто не заставлял, я сам всё решал. и благодаря этому ощутил огромную разницу в подходе к образованию.

вузы по россии и даже бывшему ссср устроены очень похоже, да и в штатах они тоже похожи между собой, по крайней мере в тех аспектах про которые я хочу рассказать.

в миэм мы сдавали сложные вступительные экзамены, еще до экзаменов надо было решить на какой факультет я пойду. потом уже, после поступления факультеты запросто поменять сложно. в принципе на нашем фпм были самые сложные экзамены, поэтому пойти на другой факультет я ещё мог, а вот с других к нам уже было тяжело, заставили бы сдавать экзамены. да и вообще переходы даже внутри вуза были в целом редкостью. после поступления нас разбили на 9 групп, человек по 30, и для каждой группы было чёткое расписание, но у всех совершенно одинаковые предметы. после третьего курса надо было определиться с кафедрой, то есть с более узкой специализацией. в этот момент перетасовали группы, у теперь уже у каждой из 9 групп расписание было более своеобразным, многое оставалось одинаковым, но у каждой специальности были свои предметы тоже. то есть для всех студентов одной и той же группы все предметы, их часы, практические занятия, лекции итп. всё было совершенно одинаковым.
в конце каждого семестра конечно же были экзамены по части из предметов, типа 4-5 из 9-10. по остальным зачёты. если кто-то не сдавал хоть один экзамен, и не мог его пересдать до начала следующего семестра — это означало исключение из института.
образование тогда было бесплатным, но тем кто учился плохо могли не платить стипендию, а тем кто учился совсем хорошо могли платить повышенную. вот такие были кнуты и пряники.

в aib организация была образования устроена совсем иначе.
во первых не было вступительных экзаменов. было собеседование, и надо было принести свои рисунки и показать что я уже имею среднее образование. я по сути, как я потом уже понял рисовать не умел, но что-то нарисовал, любительски конечно, думая что даже вроде как классно. и меня приняли. в россии ни в один художественный или там архитектурный вуз меня бы с таким вообще не взяли бы, даже близко. а тут считали, что всему необходимому научат, если будет желание и усердие. в начале учебного года надо было встретиться с советником, каждому студенту прикрепляли такого, который помогал с составление расписания и выбором предметов. первый год там на всех четырёх факультетах был примерно одинаковым. назывался базой. но даже там выбор был большой.

все предметы делятся на обязательные и выборные. и в среднем предполагается в каждом семестре взять в основном обязательные и один-два выборных. в среднем 4-5 предметов в семестр. объем и сложность измеряется не часами как в россии, а так называемыми кредитами. за каждый удачно пройденный предмет, обычно называемый классом зачисляют некие кредиты. обычно 3-4. за некоторые, особо сложные больше, а за совсем простые по 1 или 2.
чтобы там получить степень бакалавра надо набрать 127 кредитов, взять все обязательные классы и представить дипломную работу. все обязательные предметы в сумме наберут примерно 90 кредитов. остальное значит надо набирать выборными.

своё расписание уроков составляешь сам. то есть институт предоставляет своё расписание, типа когда какие классы преподаются, и на них надо записаться. какие-то предметы преподаются по несколько раз в неделю, или даже иногда разными преподавателями. в какие-то классы будет много желающих и не все попадут.

то есть надо решить что хочешь, и как-то это скомпоновать, чтобы не было дыр или накладок. чтобы попасть везде где хочется и не пропустить обязательные предметы.
в целом это не сложно и советники и декан в этом охотно помогают.
многие молодые студенты ещё не знают чего они хотят по жизни и им помогают больше, я же был уже постарше и очень хорошо знал чего хочу.
и покуда я платил за образование сам, из своего кармана, ведь финансовая помощь на тот момент была мне недоступна, как узнал что если оплачиваешь дневное образование то ограничения нет я брал всё что мог. в первый семестр мне неохотно, но разрешили взять 7 разных классов (вместо 4-5 обычных). я просто убедил декана что буду очень стараться. далее, показав, что я могу хорошо учиться мне разрешали брать по 8 и 9.

подход к учёбе очень строгий. пропускать занятия нельзя. более 2 неуважительных пропуска и за семестр могут поставить оценку f - типа нашей двойки. домашние работы тоже надо все сдавать на проверку и пропущенные домашки тоже быстро приведут к f.
несданные контрольные или проект - всё сразу f.
f (fail) за класс, то есть проваленный предмет - не означает отчисление. это означает что его просто не засчитывают. в первые 2 недели семестра можно передумать и отказаться от класса и тебе даже вернут деньги за него. но за f по классу после двух недель деньги уже не вернут. потом можно его взять в следующем семестре опять. и опять, и опять пока не сдашь. если это выборный предмет можно просто взять другой если хочешь. а можно не в следующем семестре, а через год, или даже два.
если конечно получаешь сплошные f то могут предложить отчислиться. но именно отчисляют обычно не за учёбу а за плохое поведение или тому подобное.
сложно ли получать не f если ходишь на все занятия и добросовестно пытаешься делать все домашки вовремя. мне кажется не сложно. сложно получать «A», а на «С» в принципе старательные хоть и бестолковые потянут. вообще уровень сложности получения хороших оценок очень зависит от преподавателя и от вуза. где-то всем раздают отлично даже просто за периодическое присутствие. это плохие школы, и там образование будет слабым. но таких не много. бывает что некоторые преподаватели вообще никому не ставят отлично.
типа бог знает на A, я знаю на B, а вы уж в лучшем случае на C. у таких пол класса может получить F, но обычно это очень крутые преподы. я к таким стремился, и было нелегко, но там были настоящие ценные знания. некоторые девочки отличницы таких избегали.
по сути сессии как таковой не было. конец семестра — это значит надо уже сдать все контрольные, проекты, работы, и тому подобное, иногда зачёт или последний экзамен. и всё, конец семестра. можно даже попробовать всё сдать заранее. но покуда все в целом учатся весь семестр то сессия не является каким-то особенным временем, хотя по некоторым предметам всё же сложно, ведь бывало, что весь семестр делаешь какой-то большой проект и тут его надо сдать. но российского "весь семестр ничего не делаешь, а в сессию день и ночь что-то учишь" даже близко нет.
когда всё сдано оценки выдают уже по окончанию семестра. вывешивают на двери в деканат, все знали кто, что получил. ещё эти буквы пересчитывали в цифры и получался некий бал от 1 до 4. если набрал больше 3 с половиной то это значит ты попал на "список декана" как образцовый студент.

ещё были летние классы. мне они нравились покуда они были вдвое дешевле, и шли вдвое быстрее. и как правило на них уровень студентов был выше, от этого учиться было ещё интересней.

я кинулся с головой, и в расписание напихивал предметы со всех четырёх факультетов. проучился 4 обычных семестра и 2 летних. за это время я успел набрать 129 кредитов и всегда попадал на список декана, это очень помогало, благодаря хорошей учёбе мне разрешали творить с расписанием вообще что хочу, например брать некоторые классы параллельно которые должны идти один за другим. но за это короткое время я не успел взять все обязательные предметы ни с одного факультета.
и дальше мне пришлось уйти.
моя эмиграционная ситуация требовала чтобы я либо уехал из страны либо что-то менял. я остался в штатах, но пошёл на работу, делать грин-карту. надеялся что потом вернусь и доучусь, но конечно же никогда не вернулся.

мне нравилось в aib, что почти все студенты были из небогатых семей, и все чётко знали что они учась вкладывают время и деньги в своё будущее. то есть не просто шли в институт потому что надо куда-то идти после школы.

мне нравилось, что школа была небольшой и все преподаватели знали учеников по имени, к ним легко было приходить после уроков, попросить что-то помочь. и они очень охотно помогали.

то, что я мог составлять расписание, и то, что в течении всего семестра надо было учиться, то, что брали практически всех а потом основательно учили, то, что всем преподавателям не всё равно, то что образование платное - всё это сделало этот американский подход неимоверно эффективным. школьное образование в штатах слабое. на мировом уровне не в первом десятке, иногда даже говорят что типа место 65 по миру.
а выпускники американских вузов типа самые крутые в среднем. это значит что их система готова брать поступающих значительно ниже среднего и делать из них лучших в мире. и это очень круто.
не все американские вузы хорошие, и в последнее время цены росли в несколько раз быстрее инфляции и это сделало образование слишком дорогим. не везде есть хорошие программы, не везде есть крутые преподы, но в целом если хочешь учиться то практически везде можно получить знания и круто повысить свой уровень. в престижных школах ещё можно обзавестись бесценными знакомствами, там будут вести предметы звёзды своих специальностей и крупные престижные компании будут пытаться нанять почти всех студентов ещё со второго курса.

кстати вузы (их называют школами, т.е. все от первого класса начальной школы до заведения где учатся на докторов наук) бывают трёх типов - университет, колледж и институт. разница в широте образования. институт более узконаправлен, там меньше предметов не по специальности, даже выборных. а в университете выбор большой и даже часть обязательных предметов будет из других областей. колледж что-то среднее.

на своём опыте я понял что система которая была в aib очень правильная и эффективная.
может больше российских вузов сможет перейти постепенно на такое.
thedimka: (2011)
мой дедушка по маме был военным, и воевал и с японцами в тридцатых и конечно же был на фронте во время начала войны. он не очень любил рассказывать, но всё же иногда это делал.
из всех рассказов больше всего впечатлило, что в первые две недели войны им запрещали стрелять в немцев, а невыполнение был расстрел на месте, у них везде были нквдшники за спинами.
thedimka: (2011)


Итак, бесконечности это очень интересная штука. Нам их представить сложно.
Вот отличная иллюстрация.
Если представить сумму всех натуральных чисел от 1 до бесконечности, то эта сумма равна минус одной двенадцатой.
Предствить это сложно. Покуда нам, наш мозг велит в подсчёте сей суммы остановиться в какой-то момент.
и как только мы останавилваемся не достигнув соответсвенно бесконечности то получаем некое невообразимо большое число. Но если не останавливаться то это уже минус одна двенадцатая.
на видео хорошо и просто это показывают.

(via kottke)

update: покуда от таких штук явно разит жульничеством, обычные люди в такое не верят, но просто не верить это негилизм основанный на невежестве. нужны больше обоснованные объяснения.
например вот [livejournal.com profile] avva это делает более внятно.

мне кажется что главная суть подобных штук это конечно же не посеить сомнения в очевидных вещах среди доброго населения, а как раз повысить интерес к науке и математике в частности.
thedimka: (calm)
несколько десятилетий назад, но именно в этот день, мои родители повели меня в школу.
всё это я очень очень плохо помню, у меня вообще детские воспоминания очень урывочны, причём довольно далеко до средних классов.
вернее я вот как-то думал об этом, ведь хрен сейчас поймёшь как оно всё тогда было, в памяти оно ведь очень субъективно и условно осело. даже в моей.

помню что было солнечно. мы были просто в школьной форме без курток.
нас построили во дворе, перед входом какими-то колоннами, всех детей школы, я стоял в третьей справа, покуда первый "в".
у всех были цветы, у меня тоже. а ещё передо мной стояла девочка с огромным букетом, и как-то держала его, что ёлочки в цветах меня сильно щекотали по всему лицу и я не знал куда от этого деться. скромный был, отойти толком некуда, стеснялся сказать что-то ей.
потом что было не помню.
ещё вот помню на первом уроке всех в классе попросили открыть тетрадки. достать из пеналов ручки. и на внутренней стороне обложки написать своё имя и фамилию если умеешь.
тогда выяснилось что половина детей не умела. и многие даже не знали своей фамилии.
я умел, но только печатными буквами. прописными умело человека (детёнка) два-три.
ещё помню, что из школы меня забрали тоже родители. а на следующий день до школы проводила бабушка, уже короткой дорогой и зашли на школьный двор через дырку в заборе, через которую конечно же все ходили, но ворота там никогда не хотели делать.
всё остальное время я уже ходил сам. и ёлочки для украшения букетов с тех пор ненавижу.

весь первый год у меня не было вообще ни одного друга в нашем классе. да и сейчас мне с людьми часто сложно сойтись. иногда попадаются очень хорошие, мне с ними легко и хочется ещё, но обычно у нас нет на это времени, или вообще живём в разных странах.

и ещё из всего детства мне сильно не хватает летних каникул. вот каждый раз когда лето кажется что должны быть каникулы. на три месяца, а такого что-то совсем нет. неужели до пенсии не будет?

димсис

Monday, October 1st, 2007 00:09
thedimka: (transformations)
у меня в жизни был в какой-то момент жудкий период застоя,
в первую очередь это проявлялось в отсутствии творчества.
сейчас когда это прошло, то со стороны видно как это было для меня ужасно

теперь даже если я очень очень занят работой или делами, всё равно всегда постараюсь найти время для какого-то самовыражения.
получается это хорошо или плохо, хоть и важно, но не в том аспекте. для внутренней гармонии важен сам процесс и процесс нынче есть.

возврат от полного бездействия можно отследить в несколько таких моментиков.
(я вообще думаю о себе что я наблюдательный, по крайней мере обращаю много внимания на какие-то детали и помню о них досканально и долго)
очень важный момент был когда на мой порыв срисовать чью-то картинку [livejournal.com profile] reiko_reiko мне очень верно вправила, что надо делать лушче своё!
после этого славный [livejournal.com profile] catpad втянул меня в рисование котов, не то чтоб я особенно до этого любил их рисовать, вовсе нет, но был amazing catpad, и меня попёрло. нарисовал просто тучу котов и через это можно сказать вернул в себе потребность что-то делать на постоянной основе! рисовать их было в этой програмке сложно и было много ограничений и это в неком смысле направило меня в сторону простоты и я отошел наверное от некой прямой закрученности (типа такого ко).
и вот какое-то время были в основном коты,
отправным моментом было нарисование вот этого

и вот сейчас не важно, нравится ли вам чего я рисую или нет - мне важно что я в некотором смысле обрёл новый важный кусок себя и мне это в кайф. было бы больше времни - было бы больше интересных проектов, а то голору просто разрывает от разных идей, а реализуется только наверное 3%, да и то, в остновном что технически проще и не требует простарнсва и кооперации с другими (хотя совместные проекты обычно интересней),
хотя мне и так в принципе никогда не скучно по жизни.

ещё я вот уже совершенно понял, что все ограничители творческой реализации которые сидят во мне были крепко заколочены критинскими учителями в школе (и злобными однокласниками наверное тоже) и вот я всю жизнь пытаюсь из этого выкабкаться

*****
а ещё практически каждый день, а то и по несколько раз, разные люди меня упрекают что я всех учу жизни и что я неимоверно эгоистичный и только о себе и думаю - не то чтоб я в это не верил, но наверное ничего поделать с этим не могу - покуда вроде как и стараюсь, но от этого только чаще слышу вновь и вновь, поэтому прошу прошения за свои занудные бредни, но они никуда не денутся
thedimka: (радиоволна)
самые дорогая из всех моих слабостей это желание беспечно обходиться с деньгами


картинка там совсем не о том )
thedimka: (new kanji)
комплексити - это то как наш мир нас крутит


много букв, мало чёткой связи и видимо скучно )
сейчас сан франциско, в пятницу лос анжелес/кочелла, далее москва, минск, возможно питер
thedimka: (feb2007)
когда я приехал в штаты я уже немного знал английский
и одна из первых вещей которые я сделал это я отправился в библиотеку
это было в маленьком тихом массачусетком городке нИдам
над входом в небольшой домик библиотеки была надпись
free to all
меня тогда это впечатлило и было очень приятно
первым делом я взял перечитать (но уже в оригинале) одну из моих самых любимых книжек
"бойня номер пять"
это до сих пор наверное одна из самых моих любимых книг, я часто о ней думаю
написал её, да ещё кучу других прекрасных курт воннегут


а сегодня он отправился в другой мир
thedimka: (new kanji)
линин в детстве очень любил грибы. бывало наберёт полную корзину, почистит, отварит и ест.
да столько съедал, что и пушкин не смог столько съесть. но больше всего ленин любил мухоморы - большие, красные. как увидит, так сразу блеск в глазах, весь сам не свой.


помнится очень давно (17.05.91) когда совковое телевидение ещё не до конца умерло курёхин сделал незабвенную передачу
про ленина. тогда ведь ещё музей ленина был серьёзным зданием и на рублях были его барельефы.
пенсионеры смотрели телевизор как источник правды и чётко помнили ещё славные застойные времена.
в авторитетной передаче пятое колесо - сергей шолохов и сергей курёхин выдали незабвенную пургу.

а теперь [livejournal.com profile] sashanas и [livejournal.com profile] ribbasametz рассказали про этот шедевр на ютюбе
сейчас конечно разбежится эта славная новость по разным френд лентам, но тем не менее


http://youtube.com/watch?v=4Xq5Hl0zl9Y
thedimka: (весьдалеко)
ровно год назад я решил что хочу переехать в сан-франциско
мы сидели в кафе бела на кенмор - я, лёлик и юлька - болтали о разных городах, вот и решил, и переехал и очень рад что так сделал, только по друзьям вот скучаю

выйдя из кафе [livejournal.com profile] babkaezhka сделала эту фотку

ням ням

Monday, June 5th, 2006 01:15
thedimka: (bm)
у моей бабушки был друг - он делил еду на три категории
съедобно, несъедобно и пища богов

ещё был такой термин - гастрономический оргазм
тогда будет логично назвать райончик где куча наивкуснейших кафе и ресторанов - гастрономическими садомом с гаморой

итого

Monday, May 15th, 2006 17:30
thedimka: (Default)
это мой 1000й пост в жж

на удивление уже довольно долгое увлечение
хотя я начал писать дневники для себя ещё когда в школе учился
но то, как я это делал всё время менялось
и никогда не было постоянным, теперь же, толи от правильности медии, толи от возраста в целом процесс постепенно стабилизируется

я хоть уже и писал про жж сейчас у меня немного иные мысли
в первую очередь для меня это дневник, где как я понимаю всё большая часть записей будет скрыта ото всех, и не потому что там что-то секретное
а просто это другим не интересно
кат, под которым продолжение )
thedimka: (да в цвете щас)
мама моя хотела чтобы я стал доктором,
папа хочел чтобы я стал физиком,
я хотел быть мультипликатором.
учился на математика,
тяготел к дизайну, переучивался на это.
и на самом деле мне кажется, что у меня таки призвание быть учителем.
детей я люблю, объясняю хорошо (ну мне так кажется),
даже опыт преподования некий есть,
но что-то всё никак не склеится этим заняться.
а в итоге занимаюсь всякой фигнёй

вот если рассматривать себя с точки зрения какое наилучшее применение меня может найти человечество.
вот то, чем я сейчас занимаюсь за деньги - это и есть моё лучшее использование или я человечество может меня задейсвтовать поэффективней? тот ли я винтик в огромной машине или мне нодо быть просто смазкой для винтика или же я должен быть осью или проводом, экраном или кнопкой?

всякий бред короче в голову лезед.
ладно закончу работу и в бурное море праздностей,
сегодня вечером по плану у меня all asia cafe с трансом (как некоторые уже догадались)

thedimka: (what)
вчера тусовали АФИГЕННО
слушали колбасу
ходили играть в снегу
валялись в суграбах и кидали снежки
так в кайф
конечно это кайф покуда друзья
тусовка природа
и почти как детство

сегодня попал домой под вечер
а там вообще всё засыпано
вот это зимние ощущения
thedimka: (Default)
великолепно потусовали, разошёлся народ
я тихонько убираюсь на кухне
запустил посудомоечную
в раковине сгребаю всё что с тарелок ссыпано было в раковину что б в диспозал оно затолкалось
раковина ещё так наполовину водой залита
ну думаю сейчас диспозал включу и всё туды засосётся быстро
тянусь к выключателю
нажимаю
дальше происходит что-то очень неожиданное и очень внезапно мгновенное
в раковине происходит как взрыв глубинной бомбы
когда секундой позже я таки выключил диспозал я весь с головы до пояса был могрый и плотно усеян полуперемолотым пловом, салатом и заваркой
на потолке, на стенах, холодильнике, шкафчиках, двери, окнах и полу всё покрыто этой хавкой и грязной капающей водой
просто полная жопа
вытащил куски помидоров из ушей и почти три часа всё мыл
а перед этим всё так чисто было, что просто обидно оставлять это в хаосе
благо свежая гажа легко отмылась
никогда не ожидал что такое даже возможно
thedimka: (тусуем)
хотел вот назвать гостей разных на пятницу вечер
так не одна зараза трубку не сняла

531

Thursday, January 20th, 2005 19:23
thedimka: (who)
практически все картинки которые я выстваляю я делаю шириной в 531 пиксель

уже давно завёл эту манеру
долго как-то решался выбрать правильный размер
и когда понял что 600 всё же многовато
особенно когда на странице слева и справа ещё что-то есть
сначало путём пересчётов и трансформаций пришёл к 533 - хороший размер
но потом я решил оставить место для рамочки в 1 пиксель
вот так и получилось 531 - уже лет 6 как использую
удобно и привык
thedimka: (давно)
Все разъехались
кто навсегда кто на юга
дома совершенно один
такое у меня редко бывает что я даже плохо помню когда это было в последний раз жить одному как минимум две недели
thedimka: (who)
почитал свой жж
интересно
за год таки очень сильно моя жизнь изменилась
видимо в лучшую сторону
но далеко не во всём

одно ясно дальше будет ещё срочнее надо бежать к психиатору

как резюме
вот мои Кёрентмуды за последний год )

Helios

Tuesday, March 4th, 2003 13:51
thedimka: (Default)
давным давно уже хочу вот рассказать про Хелиос
NASA забацала самолёт на солнечной батарее, т.е. без обычного горючего.
летает почти вечно, на огромной высоте - километров 100. на пропеллерах и медленно медленно. ночью от батрареи. должен послужить заменой спутникам.
вот летает такой например над бостоном, и задержки связи не будет, и сила сигнала может быть послабее и угол связи попроще - всё это покуда он близко
и стоит дешевле самого дешёвого спутника и всё время в зоне находится (300 км вокруг).

thedimka: (Default)
я учился в обычной советской средней школе
но у нас был безумный военрук - филлипок
так эта скотина нас обманула и сделала гораздо больше уроков по НВП чем положенно
помимо этого были ещё обильные принудительные внеклассные занятия.
в итоге нашу школу сделали спец школой по НВП
и вот я не учился ни в английской спец школе, ни в математической (вечерняя физмат школа МИЭМа не в счёт) а учился в спец школе по НВП
это трагично и ужасно
одно утишение было, мы могли стрелять сколько нам влезет - мы так и делали
всегда надеялся что я никогда не окажусь на войне
я её ненавижу в любых проявлениях
война это массовый приступ сумасшедствия
особенно в наше время

но вот я думал, что если и попасть на войну - лучше всего быть снайпером

но пока я лучше буду котов рисовать, ведь кэтпэдыч вернулся
thedimka: (Default)
Вот тут [livejournal.com profile] hedgy напомнила мне один потрясающий страх детства.
На многих дверях при входе в метро было написанно "ВЫХОДА НЕТ"

мне всё время казалось что есть такие тайные станции, которые сделали для наказания непослушных, их там копили и топили водой.

позже у меня в моём мире снов возник виртуальный город. некая тайная москва - существующая паралельно обычным городом. там есть своё метро, в дополнение к обычному и даже есть тайные переходы, чтобы в него попасть.
там свои станции и линии. из ночи в ночь я там оказывался. так тянулось годы - раз в неделю как минимум я свернув за какой-то уголок оказывался в потайном переходе и вот я уже на станции. её нет на карте, но часть людей всёже о ней знают. они молчаливые и торопятся.

потом я стал жить в бостоне. тут тоже есть метро (ещё с 1898 года)
но это ужасное метро - в нём всё неправильно, просто какое-то издевательство. одна из вещей которая просто меня до сих пор ошеломляет это то, что на схеме они решили не обозначать все станции. ну да ладно, все уже привыкли. в ценре есть пересадка с зелёной на красную ветку - это на схеме есть. но как-то я выяснил, что там таки есть одна маленькая дверь ведущая в переход на оранжевую ветку, на совсем другую станцию. выяснил я это в полусне (покуда учился безбожно много, 9 классов за раз и ещё подрабатывал) потом неделю не мог тудаже попасть чтобы перепроверить. глючил я от этого сильно. но оказалось что это реальность

thedimka: (давно)
в бостоне ещё было чудесное место
Curious Liquids Cafe
несколько дней назад гулял ночью и увидел что больше его там нет
сейчас вспомнил стало очень грустно

Curious Liquids Cafe
а фотку сделал Jason пару лет назад
thedimka: (Default)
ещё ночью хотел вот запостить, но чёто сатусовал и отвлёкся
так вот
прошлой ночью был пик метеоритного дождя
ну и покуда со двора всёже видно плохо, деревья всякие да и свет городской
я по среди ночи (в 4 часа) решил попереться в лес
лес у нас просто через дорогу, заповедник это, там есть гора, высокая, с неё аж океан видно и находишься выше всех небоскрёбов кроме двух. днём там вид потрясающий и я люблю туда ходить, но ночью ещё там не был. уговорить со мной пойти дальше двора мне никого не удалось и я попёрся один.
вообще надо сказать что ночью одному по лесу гулять жудко. вокруг всякие звери, хоть и мелкие и видимо опасней лисы никого нет, но они издают звуки и даже иногда сверкают глазами. я всё думал что хорошо что я никого из людей не встретил. тьма непроглядная и фонарик освещал лишь маленький кусочек тропинки, однако вскорабкавщись на гору стало светлее.
последний месяц не было дождей и небо было всегда чистое и ясное, но вот в ту ночь когда я собрался смотреть на звёзды была дымка и в итоге падающие звёзды было видно хуже чем обычно. тем не менее полежав на тёплых камнях какое-то время я привык к темноте и с улыбкой безумца пялился на звёзды
thedimka: (Default)
Вот ходил как-то в музей de Cordova
ну там была библиотечка, и я сидел там листал книжки и нашёл не плохую книгу с фотками
поработал на амазоне и нашёл аж всего за 6 баксов
пришла недавно
так одна из фоток на которые я обратил внимание


Ханс Лёрс - у а йк - 1978
страшно футболистам

Profile

thedimka: (Default)
thedimka

April 2018

M T W T F S S
      1
2345678
9 10 1112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Tuesday, April 23rd, 2019 10:32
Powered by Dreamwidth Studios